Natuurlijk leren in de praktijk

Bij ons bewegen de leerlingen zich overdag in verschillende ruimtes. En elke ruimte heeft z'n eigen uitnodigende uitstraling. Er is bewegingsvrijheid binnen heldere grenzen. Kinderen leren meer wanneer ze ook in de gelegenheid zijn om zelf ervaring op te doen. Je leert dus beter door het mee te maken, door het te zien en te voelen, dus door je zintuigen optimaal te benutten. Leren is een activiteit waar je in verbinding staat met je omgeving, waar je van leert. Hoe kun je magnetisme begrijpen als je nooit met magneten speelt?
Als kinderen alleen leren om taken en opdrachten uit te voeren, stoppen zij met deze activiteiten als het niet meer hoeft. Als je kinderen meer en meer uitdaagt, hun leeromgeving zo inricht dat ze enthousiast worden, dan zullen ze meer willen weten, uitproberen en onderzoeken. Dit is geen motivatie van buitenaf, maar meer van binnenuit. “Ik wil dit weten, hoe kom ik er achter, wie kan mij helpen, waar kan ik het vinden...”