Een fiets bekijken
Afgelopen maandag hebben de kinderen samen met Nicole, mama van Gijs, een fiets bekeken. Waar zitten de trappers, weten we wat de dynamo is en waar is het ventiel?
Meester Bor heeft bordjes gemaakt om buiten handig te kunnen schrijven. Dit kwam heel goed uit. We vonden het ontzettend leuk om te doen. De fietsen zitten in onze ’trots op’ map.
Verkeersdag
Afgelopen donderdag was het verkeersdag. We hebben verschillende rondjes gefietst op het schoolplein. We hebben gekeken wanneer het veilig is om over te steken, we hebben gewacht bij een zebrapad en we hebben gestopt voor een stoplicht.
In de klas hebben we momenten opgeschreven wat allemaal veilig is in de auto, op de fiets en als voetganger. Groep 3 heeft het zelf opgeschreven en met groep 2 heb ik het samen gedaan in de kleine kring. Wat groep 2 allemaal heeft bedacht hangt in de gang.
Marieke en haar strijkkralen
Marieke heeft helemaal zelf een dino gemaakt van strijkkralen. Ze is er wel eventjes mee bezig geweest. Dit kunstwerk is wel een foto waard. De foto zit uiteraard ook in haar ’trots op’ map.
Portfoliomappen
Juf maakt veel foto’s van de kinderen. De kinderen vragen dat namelijk veel. Ze hebben bijvoorbeeld iets gebouwd in de bouwhoek, iets gemaakt van klei of iets gemaakt van de lego of knex. De gemaakte foto’s stoppen we dan in de ’trots op’ mappen. Leuk om te vertellen is dat de mama van Lois voor ons deze foto’s in de mappen stopt.
Verkleinwoordjes
Deze week maken we van alle woorden verkleinwoordjes. Een kalfje, een duimpje of een vuurtje. Er komt steeds pje, je of tje achter.
De kinderen mogen de verkleinwoordjes rennen. Komt het woordje in het bakje van de je, pje of tje? Rennen maar ...
Facebook