Mooie creatieve dagen op Het Kleurenorkest.
We hebben het veel over hoe je met elkaar omgaat en dat we mazzel hebben met een leuke school en een leuke groep. We kunnen er natuurlijk op allerlei manieren uitzien in de wereld. Iedereen kreeg een zwart-wit foto van zichzelf en moest zichzelf 2 ”identiteiten” geven. Super goed op weg is onze Thijmen met Donald Duck ook aan 1 kant. Wat top qua verhoudingen!
We hebben ook veel verjaardagen gevierd. Heerlijke maar vooral ook goed verzorgde traktaties. Chapeau ook voor de ouders; ik beken als moeder (even niet in rol van juf ;-) dat ik het een karwei vind en ook prachtig!
We hebben weer muziek van Herman gehad met de Boomwhackers en ook geoefend in de klas. Ook techniek van meester Bor. Wat veel leuke onderdelen: solderen, figuurzagen, Kapla, robots, elektrische treinen en zoveel meer.
Op dinsdag hebben we mega mazzel want er is een hele leuke gymleerkracht op school die Petra Schumacher heet. Ze bouwt heel fijn een super leuke gymles iedere keer op. En wij kunnen hier dan ook de gymles doen. Afgelopen keer een soort slagbal, maar dan gooibal met allemaal gave honken. En die keer ervoor een spelletjes parcours met badminton (ook met ballon) en tik, gooi en vangspellen met de materialen. Het springen in dat touw blijft toch bijzonder om naar te kijken Wat kunnen kinderen veel!! Rosa had ook nog heel mooi een achterwaartse flickflack laten zien in de klas. En hoe ze dit leert bij turnen: heel knap.
We zijn goed bezig met onze weektaak en de planning hiervan en ook de map met al onze werkbladen.
Weer even gefocust op de schrijfles omdat blokletters (volgens juf en collega’s) toch echt een onmisbaar ”middel” is om goed het woordbeeld van nieuwe woorden en dus de spellingsregel te leren. Het woordbeeld moet duidelijk zijn, om het goed te kunnen onthouden.
Bij de ouderavond (dank voor de grote opkomst) hebben ouders voor hun kind een rondje achtergelaten met complimenten. Als een enkeling dat nog wil doen, er zijn nog rondjes over hoor ;-). Meerdere kinderen hebben dit ook weer voor hun ouders gemaakt en mee naar huis genomen.
Daarnaast nog alle nieuw rekenkennis (km hm dam m dm cm en mm....) en vragen als: hoeveel mm zit er in een km?
Het rooster voor de presentaties is uitgedeeld en in de klas besproken. Als er nog een kopietje nodig is (omdat het orgineel in een tas zit en nooit is aangekomen thuis.....) dan ligt dat in de klas.
Vergeet ik nog toneel en poppenspelen en een kassa in de klas....volgende keer meer ;-)
Facebook