Met de onderbouw groepen (groep 1,2,3 en 4) hebben we deze periode een gezamenlijk thema, namelijk ’het weer’.
We gaan met de kinderen aan de slag met het inrichten van een weerstation en het maken van het weerbericht. Tijdens het spelen in de ’weerhoek’ oefenen ze hun woordenschat, mondelinge taalontwikkeling en allerlei vaardigheden rondom de sociaal emotionele ontwikkeling. En natuurlijk dagen wij de kinderen uit met letters, schrijven en het leesonderwijs.
Zo gaan de kinderen hun eigen weerbericht maken en presenteren. Hierbij kunnen ze ook de wolkenkaart en de windkrachtmeter gebruiken. Ook gaan de kinderen hun eigen weerboek bijhouden. Hierin kunnen zij iedere dag aangeven hoe het weer die dag was: is er regen gevallen, wat was de temperatuur, waaide het hard, enzovoort.
Woensdag hebben wij een feestelijke opening gehad in de gymzaal. Juf Nicolette was een weervrouw en vertelde over het weer van vandaag en morgen. Ook vertelde zij wat het weer in Oekraïne (Ivanka uit groep 2) nu is. Het weer is dus heel plaatselijk en per land verschillend.
Juf Liza heeft met de kinderen een mindmap gemaakt. De kinderen weten al veel van ons nieuwe thema af. Nanne noemde het woordje stoom. Waarop ik dacht dat hij storm bedoelde, maar Nathan begreep hem beter en Nanne bedoelde damp, haha!
Het is natuurlijk ook leuk dat er zoveel verschillende boeken rondom ons nieuwe thema op school komen. Wie heeft er boeken voor ons te leen?
Facebook